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Búsqueda :	DISCUSION EN GRUPO. [Descriptores]
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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14978
Autor/es:	Blanco, Nieves.
Titulo/s:	El viejo problema de como enseñar. Reflexiones sobre la metodología de la enseñanza. En: EUROLICEO
Resumen:	La autora realiza una aproximación conceptual al termino metodología de la enseñanza. Clarifica su campo semantico y clasifica las distintas opciones metodológicas posibles. A continuación, reflexiona sobre lo que implica para cualquierprofesor optar por un determinado método u otro, en función de su formación pedagógica.
Palabras Clave:	METODO DE ENSEÑANZA. / TECNICA BASADA EN PREGUNTAS. / TECNICA DE ENSEÑANZA. / RELACION ALUMNO-DOCENTE. / DISCUSION EN GRUPO.
Solicitar por:	;E5; (460.00) no.5 ,p.19-30, 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09532
Autor/es:	Team, Ghorde.
Titulo/s:	El método de la discusión como ayuda en la enseñanza. En: Educación de adultos y desarrollo
Resumen:	La discusión significa conversación intencional educativa para la solución o investigación de la verdad. El éxito de este método depende del aporte que ofrezca el grupo y de la idea que tienen los miembros al reunirse. El informe analiza las ventajas, desventajas y formas de esta técnica.
Palabras Clave:	METODO DE ENSEÑANZA. / DISCUSION EN GRUPO. / TECNICA DE ENSEÑANZA.
Solicitar por:	;E1 A1 (430) no.3 ,p.135-142, mar. 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-05066
Autor/es:	Gil Flores, Javier. Garcia Jimenez, Eduardo. Rodriguez Gomez, Gregorio.
Titulo/s:	El análisis de los datos obtenidos en la investigación mediante grupos de discusión. En: Enseñanza : Revista Interuniversitaria de Didáctica.
Resumen:	Se reflexiona sobre el análisis de los datos generados, cuando se desarrolla una investigación apoyada en la técnica de los grupos de discusión.
Palabras Clave:	INVESTIGACION. / METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. / ANALISIS DE DATOS. / PROCESAMIENTO DE DATOS. / DISCUSION EN GRUPO.
Solicitar por:	;E3 A3(460) no.12 ,p.183-199, 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04682
Autor/es:	Gramigna, Susana.
Titulo/s:	Las discusiones de cuentos en la clase. En: Bordón. Revista de Pedagogía
Resumen:	Desde un enfoque constructivita y transaccional analiza las discusiones de cuentos en el aula, destacando su valor cognitivo, socio comunitario y afectivo. Analiza variables y brinda ejemplos de actividades para orientar la discusión en el aula.
Palabras Clave:	PENSAMIENTO CRITICO. / DISCUSION EN GRUPO. / DESARROLLO COGNOSCITIVO. / CUENTO.
Solicitar por:	;B4 S4 E4 (460) Vol:53,no.1 ,p.31-38, 2001.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-002719
Autor/es:	Becker, Georg E. Bilek, Renate. Clemens-Lodde, Beate. Köhl, Karl. Thomas, Juan Jorge.
Titulo/s:	Situaciones en la enseñanza / Georg E. Becker.
Lugar/Editor:	Buenos Aires: Kapelusz,
Fecha:	1979.
Resumen:	El primer volumen se refiere al material para la ejercitacion didáctica. El segundo esta dedicado a la motivación para el aprendizaje y a la transmisión de información. El tercero, a la experimentación y práctica de clase.
Serie:	Bib. de Cultura Pedagógica
Descripción Física:	3 v.
Palabras Clave:	DISCUSION EN GRUPO. / ENSEÑANZA / MOTIVACION DEL ALUMNO. / PEDAGOGIA
Ubicación:	350-4 ;B2 - 03814 - 03815 - 03816 - 14248 - 14249 - 14250 - 14251 - 14252

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